Estudiantes de sexto año de la Escuela de Educación Secundaria Modalidad Técnico Profesional N° 547 "Héroes de Malvinas", ubicada en Provincias Unidas y Saavedra, en el distrito Sudoeste de la ciudad de Rosario, obtuvieron el primer puesto en un concurso de la Cámara Argentina de la Construcción delegación Rosario, por haber construido el mejor avión de cartón.

El grupo está conformado por Marisol Espínola, Milagros Ibáñez, Daiana Vera y Giuliana Vergara, alumnas de sexto año, y junto al resto de sus compañeros de curso, comenzaron este año sus prácticas profesionalizantes con el acompañamiento de la docente Livia Limanovich.

La escuela "Héroes de Malvinas" tiene un solo curso de sexto año con 15 alumnos, todos están realizando el trayecto de prácticas profesionalizantes en la Cámara Argentina de la Construcción en el programa denominado “Mentorías” junto a otras escuelas de orientación en construcciones de la ciudad de Rosario. La actividad de la que participaron las alumnas contó con la coordinación de los “mentores” Iván Bergallo y la Julieta Verón.

MENTORÍAS

“El programa Mentorías de la Cámara Argentina de la Construcción tiene varias instancias: la primera es de clases por videoconferencias y luego los separan en grupos más pequeños con diferentes mentores que les comparten sus experiencias profesionales”, explica Limanovich.

“Participamos en el programa a partir de la propuesta de la profesora, nos enseñaron cómo empezar una empresa, cómo se organiza, la diferencia entre un grupo y un equipo, y temas que nos dan pautas para insertarnos en el mundo laboral” ,cuenta Espínola.

A los mentores se le ocurrió generar un concurso: construir un avión con 200 pesos, presupuestarlo y armarlo. El trabajo era una tarea para realizar en grupo, organizarse y llevar adelante un proyecto. “Juntamos el dinero entre todas, trabajamos con dos ideas, y llevamos una el día del concurso. No pensamos que íbamos a ganar, la otra escuela tenía más experiencia y además eran todos varones. Evaluaban construcción, resistencia, vuelo y caída, nos dieron 28 puntos y la mención al mejor puesto”, dice la estudiante Daina Vera.

CONVENIO

La cámara Argentina de la Construcción lleva adelante el “Programa de Mentorías” desde hace cuatro años. A fines de 2017, el Ministerio de Educación de la Provincia suscribió un convenio para que los alumnos de las escuelas técnicas realizaran prácticas profesionalizantes en la institución.

“Para los chicos esto fue muy positivo. El programa continúa y contiene visitas a obras, armado de cartas de presentación y una entrevista laboral real”, afirma Limanovich.

Por su parte, las chicas confirman su entusiasmo y recuerdan la devolución que le hicieron los “mentores” a la hora de la premiación “Nos dijeron que le pusimos más empeño al trabajo, nosotras no podíamos creer que nuestro proyecto fuera el mejor del grupo”, dice Daina Vera.

PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

En el sistema educativo, las prácticas profesionalizantes son aquellas estrategias y actividades formativas que se desarrollan dentro o fuera de las escuelas, como parte de la propuesta curricular, y que tienen como propósito que los estudiantes consoliden, integren y amplíen las capacidades que se corresponden con el perfil profesional en el que se están formando.

A través de la firma de convenios con diferentes instituciones, se favorecen estas prácticas de modo que los estudiantes de Educación Técnico Profesional de Santa Fe profundicen sus capacidades y desarrollen nuevas destrezas en un contexto de trabajo, a la vez que se integren a grupos humanos y proyectos colectivos donde puedan ejercer sus derechos y deberes cívicos, políticos y sociales.

Se han firmado un total de 180 convenios con diferentes empresas que permiten más de 1700 estudiantes realizar prácticas profesionalizantes.