Un día como hoy de 1901 nacía Ángela Peralta Pino (1901-1991), en Providencia (Santa Fe) conocida como "La maestra caracol" por su peregrinar por más de dos décadas alfabetizando a hijos de los hacheros y peones rurales del norte santafesino. Su trabajo docente fue tan significativo que se reconoce la fecha de su nacimiento como Día Nacional de los Maestros Rurales.

La ministra de Educación de Santa Fe, Claudia Balagué, saludó “a todos los docente que trabajan en esas escuelitas que están ahí perdidas en la ruralidad y que siguen cumpliendo un rol fundamental para esas comunidades. Siempre decimos que para Santa Fe y para nuestro gobierno, todas las escuelas tienen el mismo valor, desde las más chiquitas hasta las más grandes”.

“Y cómo no recordar a Ángela Peralta Pino que, junto a las hermanas Cossettini, han sido las grandes forjadoras de la educación santafesina. Ángela llevó educación en su recorrido a cada rinconcito, allá donde merece estar porque hay alguién que lo necesita. Eso queremos de nuestros docentes y por eso los felicitamos hoy con tanto afecto y cariño”, destacó la titular de la cartera educativa.

EL LEGADO DE “ANGELITA”

A lo largo de 22 años con su Escuela Rodante Nº 942 (montada en un antiguo vagón sobre ruedas aptas para el tránsito en caminos de tierra), Ángela recorrió los obrajes forestales como el de Los Guasunchos, Los Quebrachales e Itapé, y lejanas zonas rurales de Santa Margarita, Los Guanacos, Cuatro Bocas y El Mate. También estuvo en zonas conocidas como La Avanzada, La Carreta y La Hiedra.

“Angelita”, como la llamaban los lugareños, se internó en los quebrachales para combatir el analfabetismo y llegar a los lugares donde aún no existían escuelas permanentes.

Durante todo ese tiempo, recogió -algo poco común para ese momento- testimonios de sus clases y de la vida de sus alumnos a través de la palabra como de la imagen: con una cámara elemental tomó 250 fotos que ahora conforman parte de un legado educativo inigualable que se encuentra en el Museo Histórico de la ciudad de Tostado.

Además de su tarea pedagógica, realizó una labor insoslayable en zonas remotas y olvidadas, tales como normalizar las relaciones entre el hombre y la mujer, socorrer las necesidades de la problemática sanitaria en un medio hostil, contrarrestar los efectos del hambre, el hacinamiento y el alcoholismo. A fin de cuentas, un trabajo educativo y social venciendo todo tipo de dificultades materiales y humanas.

De esta forma, y durante sus dos décadas de permanencia pedagógica en los montes del norte del departamento 9 de Julio, Ángela Peralta Pino fue un verdadero paradigma de la educación rural santafesina, que en la actualidad sigue mostrando que esa noble tarea no sólo es lograda con voluntad, sino con deseos profundos de transformaciones sociales y educativas.

MODALIDAD

La modalidad de educación rural establecida en la Ley de Educación Nacional sancionada en 2006, incluye todos los niveles educativos y procura atender las particularidades culturales y productivas de las comunidades rurales.

También el proyecto de Ley de Educación Provincial que tiene media sanción en la Cámara de Diputados considera a la “educación rural y de islas” como una modalidad.

De esta manera, con la incorporación de diversas estrategias para asegurar su desarrollo, se busca garantizar desde el Estado la presencia de los servicios educativos tanto en las áreas urbanas como en las rurales.